Till innehållet på sidan
Sveriges folkhögskolor
Meny
  • Det här är folkhögskolan
  • För personal på folkhögskola
  • Våra organisationer
  • Lediga jobb
  • Det här är folkhögskolan
    • Våra viktigaste frågor
    • Deltagarnas upplevelse
    • Fakta om folkhögskolan
      • Bildning och lärande
      • Folkhögskolans utbud
      • Folkhögskolan utjämnar klyftor
      • Folkhögskolans finansiering
      • Vår historia och framtid
      • Här finns vi
  • För personal på folkhögskola
    • Kalender
    • Pedagogik och undervisning
      • Vad är folkhögskolans pedagogik?
      • Jag-vi-världen
      • Bildningsmiljö
        • Förändringsresan
        • Inkludera deltagare i arbetet med hållbarhet
        • Folkhögskolekvarten inför EU-valet 2024
        • Likabehandling i klassrum och lärarlag
        • Workshop: Så möter vi utmanande situationer i klassrummet
        • Tips på åtgärder vid svåra situationer i klassrummet
      • Lektioner, teman och övningar
        • Demokrati på lektionstid
        • Fred talks
        • Nationella minoriteter i undervisningen
      • Digitalt lärande
      • Kursutveckling
        • Att arbeta utifrån teman på Allmän kurs
        • Tips för att skapa inkluderande kurser
        • ViKan - vård, inkludering, kompetens, arbete, nytta
      • Fortbildningar och nätverk
        • Framtidens kompetenser och bildning – vad kan folkhögskolan bidra med?
        • Bildning för framtiden – en seminarieserie för folkhögskolepersonal
        • Allmän kurs i utveckling – fortbildning för lärare på Allmän kurs
        • Yrkesutbildning i utveckling
        • Folkhögskolan som konstnärlig bildningspraktik
        • Estetiska uttryck och kreativa metoder, 4 hp
        • Folkhögskolan som särskild utbildningsform och didaktisk verkstad, 15 hp
        • Folkhögskollärare, 60 hp
        • Folkbildning för förändring, 7,5 hp
        • Friluftspedagogik för vuxna, 15 hp
        • Aktionsforskning och pedagogisk förnyelse
        • Inkluderande vuxenpedagogik på folkhögskola, 7,5 hp
        • Pedagogiskt arbete/ Specialpedagogik, 120 hp
        • Vuxenpedagogik, grundkurs, 15 hp
        • Yrkesmänniskan och omdömet, 15 hp
      • #ViMåstePrata
    • Ledning och styrning
      • Kvalitetsarbete på folkhögskola
        • Kom igång med systematiskt kvalitetsarbete
        • Planera verksamheten
        • Analysera verksamheten
        • Verktyg för uppföljning
        • Dokumentera och arkivera
        • Riskanalyser
        • Fyra hörnstenar för bildning
        • Checklista – Har ni koll på ert systematiska kvalitetsarbete?
        • Kvalitetskonferens 2023
      • Folkhögskoleenkäten
        • Förberedelser och uppsättning
        • Genomföra Folkhögskoleenkäten
        • Så kan ni jobba med resultatet
      • Jobba med hållbarhet på folkhögskola
      • AI på folkhögskola
        • Gör en behovsanalys
        • Ta fram riktlinjer för AI
        • Planera för kompetensutveckling
        • Utforska AI i undervisningen
        • Testa AI-verktyg
        • Bjud in andra skolor till gemensamt lärande om AI
      • Folkhögskolornas organisering
      • Kurser, konferenser och utbildning
        • Introduktion för nya rektorer och biträdande rektorer
        • Mentorskap för nya rektorer
        • Självstyrande fortbildningsgrupp för folkhögskolerektorer
    • Marknadsföring och kommunikation
      • Jobba med folkhögskola.nu
        • Om folkhögskola.nu
        • Logga in och navigera
        • Jobba med AI-assistenten
        • Hantera kurser på folkhögskola.nu
        • Att skriva nyheter och deltagarberättelser på folkhögskola.nu
        • Publicera bilder och filmer på folkhögskola.nu
        • Jobba med skolsidan på folkhögskola.nu
        • Ändra kartan
        • Vanliga frågor och svar
      • Jobba med marknadsföring
        • Folkhögskolor medverkar på Bokmässan 2026
        • AI och marknadsföring
        • Folkhögskolans dag
        • Jobba med ambassadörer
        • Jobba med Tiktok
        • Ta fram en kommunikationsstrategi
        • Ta fram en kommunikationssplan
        • Exempel på handlingsplaner
        • Breddad rekrytering för ökad mångfald
        • Så användes marknadsföringsbidraget 2025
      • Jobba med webb
        • Optimera en webbplats för sökmotor (SEO)
        • Optimera en webbplats för AI-tjänster (AEO)
        • Jobba med tillgänglighet
        • Jobba med er folkhögskolas egen webbplats
      • Folkhögskolans dag
        • Demokrati och val
        • Folkhögskolan och lokalsamhället
        • Kampanjen KAPOW
        • Folkhögskolans dag 2023
      • Fortbildning inom marknadsföring och kommunikation
    • Behörigheter och vägledning
      • Så fungerar folkhögskolans behörighetsmodell
        • Omfattningskravet
        • Innehållskravet
        • Studieomdömet
        • Urval till högre studier
        • Folkhögskolans intyg
      • Rekrytering och antagning
      • Studieplan
        • Manual: Så skapas deltagardokument i Schoolsoft
      • Studieomdöme
        • Så jobbar Västerås folkhögskola med studieomdöme
        • Så övar Västerås folkhögskola omdömessättning med fiktiva fall
      • Kontakter med arbetslivet
      • Jobba med kursplaner
      • Vägledning med deltagarna
      • Vid avbrott eller förändring i studier
      • Folkhögskolans intyg
        • Exempel på kursintyg
      • Hitta nätverk
      • Kompetensutveckling
    • Administration och ekonomi
      • Schoolsoft för folkhögskolor
        • Inloggning
        • Betalningsmodell för SchoolSoft
        • Utbildningar i Schoolsoft
        • Förvaltning och delaktighet
        • Nytt avtal för folkhögskolornas skoladministrativa system
        • Support och incidenter i SchoolSoft
      • Checklista för administration
      • Rapportering av verksamhet
      • Årshjul för rapportering
      • Fortbildning och nätverkande
      • Folkhögskolans finansiering
      • Räknesnurror för avstämning
      • Avtal, bidrag och stipendier
        • Kopieringsavtal för folkhögskolorna
        • Inläsning av kurslitteratur
        • Avtal för filmvisning
        • Marknadsföringsbidrag
        • Sök bidrag och starta samarbeten om global hållbarhet
        • Bidrag för möten mellan forskning och praktik
        • Stipendium för lärare på folkhögskola
        • Stipendium för praktiknära forskning
    • Deltagarstöd
      • Skills - DBT i klassrummet på Ölands folkhögskola
    • Nätverkande inom folkhögskola
      • Nätverkande inom folkhögskola
        • Nätverk inom folkhögskolan
        • Facebookgrupper för personal
    • Kunskapsbanken VÄGEN
      • Folkhögskolevägen till arbete och vidare studier
      • Pedagogik, bildning och stöd
        • Att bli deltagare
        • Att förstå omdömet
        • Jaget
        • Gruppen
        • Studiebesök
        • Att illustrera
        • Fokus framtid
        • Språkmöten
        • Screening
        • Läsning på schemat
        • Läsfrämjande
      • Hälsa och välbefinnande
        • Hållbar människa
        • Aktivitetsrådet
        • Fysisk hälsa
        • Tryggare rum
      • ISEP
        • Marieborgs ISEP
        • Strömbäcks ISEP
        • Avslutsreflektion
        • Eslövs ISEP
        • Skapa skolans ISEP
      • Studie- och yrkesförberedelser
        • SYV-banken
        • Högskolevux
        • Jag, vi, världen
        • Studiebesök
      • Samverkan
        • Ambassadörer
        • Samverkan
        • Upphandling
      • Utvecklingsarbete och kollegialt lärande
        • Organisering
        • Utvecklingsarbete
        • Implementering
        • Fyra frågor
        • Arbetsgrupp
      • Internat och vardagsliv
        • Vardagliga samtal
        • Deltagarekonomi
        • Stöd på internatet
        • Matsalen
        • Närvaroworkshops
        • Med andras ögon
      • Reportage
        • Strategiska val och åtta steg till samverkan
        • Västerås folkhögskola och Arbetsförmedlingen
        • Språkmöten skapar gemenskap på Vadstena folkhögskola
        • Från tystnad till toner
        • Alla gick vidare till jobb eller studier efter ett år på folkhögskolan
        • Den demokratiska och kreativa bildningsmiljön
        • Jag vågade inte berätta att jag inte kunde läsa
        • Att skilja mellan pedagogiskt och socialt stöd
        • Att hitta sitt engagemang
        • Studie- och yrkesvägledning som en självklar del av utbildningen
        • Folkhögskolan och lokalsamhället
        • Skapa förändring i små steg
        • Ruhi Tyson om bildning, reflektion och berättelser
        • Från kaos till ordning och arbetsglädje
        • Vardagliga samtal för trygghet, gemenskap och motivation
      • Vad är Kunskapsbanken?
      • Webbinarier
        • VÄGEN till motivation och närvaro
        • VÄGEN till deltagarnas egenmakt och framtidstro
        • VÄGEN till vuxnas läsglädje och svenska som andraspråk
    • Metodbanken Jag-vi-världen
      • Jag - berättande
        • Inspireras av deltagares berättelser
        • Origin stories
        • Att berätta och lyssna
        • Titta på film om att förändra
        • Filmen Human - den egna berättelsen och Globala målen
        • Skapa egna sommarprat
        • Gemensam kartläggning - berättelser
        • Fanzine
        • Framtidsvisioner - Hur bilder formar vår värld
        • En dag på folkhögskola 2030 - utopi och dystopi
        • Dela berättelser och aktivt lyssnande
        • Zooma in och zooma ut ur berättelsen
        • Bygg din egen tidslinje
        • Lyssna på en gemensam berättelse
      • Vi – de globala målen
        • Gör egna bössor till Musikhjälpen
        • Terra-Pi: Känslosallad
        • Terra-Pi: Ensam eller tillsammansengagemang
        • Terra-Pi: Aktiveringspilen
        • Terra-Pi: Framtidsvisionen
        • Erika om Globala målen
        • Länklista till deltagare
        • Forma en idé till ett projekt
        • Forska om organisationer
        • Skapa manifest
        • Gemensam kartläggning
        • Hemsidor och interaktiva övningar
        • Forska om Globala målen
        • Vad är de globala målen & Agenda 2030
      • Världen - förändringsarbete
        • Inspireras av deltagares förändringsarbeten
        • Inför ditt förändringsarbete - ta fram idéer
        • Presentera förändringsarbeten
        • Mallar - projektplanering
        • Att strukturera ett förändringsarbete
        • Vem har makt att påverka?
        • Vad är förändringsarbete?
        • Exempel på projektplanering och dokumentering
        • Projektplanering för deltagare
        • Checklista och aktivitetsplan
        • Pro action café: Pitcha idéer till förändringsarbete
        • Lämna över klassrummet till deltagarna
      • Övningar för uppstart och avslut
        • Intro Jag-vi-världen
        • Samtal om framtid och förändringsarbeten
        • Framtidslinjen
        • Vad är engagemang?
        • Gemensamma förhållningsregler
      • Om projektet Min story - vår agenda
        • Projektbloggen
      • Boka en fortbildning
        • Fortbildningens upplägg
        • Sida för fortbildare
      • Jobba med metoden
        • Jag-vi-världen på nio lektioner
        • Röster om att jobba med metoden
        • Beställ folder
        • Lärares upplägg
        • Mötesformer
        • Om metoden Jag-vi-världen
        • Hur använder jag metodbanken?
  • Våra organisationer
    • Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation RIO
      • Det här är RIO
        • Medlemmar
        • Kongress
        • Styrelse
        • Kansli
        • Idé och uppdrag
      • Så tycker RIO
        • Pressmeddelanden och uttalanden
        • Remissvar
        • Rapporter
      • Kontakta oss
      • In English
    • Offentligägda folkhögskolors intresseorganisation
      • Det här är OFI
        • Medlemsskolor
        • OFI:s styrelse
        • Protokoll OFI
        • Stadgar
        • Bakgrund och historik
      • Så tycker OFI
        • Debattartiklar och skrivelser
        • Remissvar
      • Månadshälsning
      • Kontakta oss
    • Folkhögskolornas serviceorganisation FSO
      • Kontakta oss på FSO
      • Personal FSO
      • Styrelse FSO
  • Lediga jobb
    • Kursadministratör sökes till Runö folkhögskola (vikariat)
    • Lärare till Allmän kurs på Biskops Arnö Nordens folkhögskola
    • Ledig lärartjänst på Braheskolan Visingsö folkhögskola
    • Receptionist & Koordinator till Kaggeholms folkhögskola
    • Lärare i matematik och naturkunskap till Kaggeholms folkhögskola
    • Vårdlärare sökes till Åredalens folkhögskola
    • Vill du vara med och forma framtidens folkbildning i Göteborg?
    • Arbetarrörelsens folkhögskola i Göteborg söker lärare i svenska och specialpedagogik
    • Lärare i matematik till Liljeholmen folkhögskola
  • Kontakt
  • Lättläst
  • Sök
  • Lyssna
  • Sparade favoriter 10
Det här är folkhögskolan
Våra viktigaste frågor
Deltagarnas upplevelse
Fakta om folkhögskolan
  • Bildning och lärande
  • Folkhögskolans utbud
  • Folkhögskolan utjämnar klyftor
  • Folkhögskolans finansiering
  • Vår historia och framtid
  • Här finns vi
För personal på folkhögskola
Kalender Marknadsföring och kommunikation
  • Jobba med folkhögskola.nu
  • Jobba med marknadsföring
  • Jobba med webb
  • Folkhögskolans dag
  • Fortbildning inom marknadsföring och kommunikation
Deltagarstöd
  • Skills - DBT i klassrummet på Ölands folkhögskola
Metodbanken Jag-vi-världen
  • Jag - berättande
  • Vi – de globala målen
  • Världen - förändringsarbete
  • Övningar för uppstart och avslut
  • Om projektet Min story - vår agenda
  • Boka en fortbildning
  • Jobba med metoden
Pedagogik och undervisning
  • Vad är folkhögskolans pedagogik?
  • Jag-vi-världen
  • Bildningsmiljö
  • Lektioner, teman och övningar
  • Digitalt lärande
  • Kursutveckling
  • Fortbildningar och nätverk
  • #ViMåstePrata
Behörigheter och vägledning
  • Så fungerar folkhögskolans behörighetsmodell
  • Rekrytering och antagning
  • Studieplan
  • Studieomdöme
  • Kontakter med arbetslivet
  • Jobba med kursplaner
  • Vägledning med deltagarna
  • Vid avbrott eller förändring i studier
  • Folkhögskolans intyg
  • Hitta nätverk
  • Kompetensutveckling
Nätverkande inom folkhögskola
  • Nätverkande inom folkhögskola
Ledning och styrning
  • Kvalitetsarbete på folkhögskola
  • Folkhögskoleenkäten
  • Jobba med hållbarhet på folkhögskola
  • AI på folkhögskola
  • Folkhögskolornas organisering
  • Kurser, konferenser och utbildning
Administration och ekonomi
  • Schoolsoft för folkhögskolor
  • Checklista för administration
  • Rapportering av verksamhet
  • Årshjul för rapportering
  • Fortbildning och nätverkande
  • Folkhögskolans finansiering
  • Räknesnurror för avstämning
  • Avtal, bidrag och stipendier
Kunskapsbanken VÄGEN
  • Folkhögskolevägen till arbete och vidare studier
  • Pedagogik, bildning och stöd
  • Hälsa och välbefinnande
  • ISEP
  • Studie- och yrkesförberedelser
  • Samverkan
  • Utvecklingsarbete och kollegialt lärande
  • Internat och vardagsliv
  • Reportage
  • Vad är Kunskapsbanken?
  • Webbinarier
Våra organisationer
Rörelsefolkhögskolornas intresseorganisation RIO
  • Det här är RIO
  • Så tycker RIO
  • Kontakta oss
  • In English
Offentligägda folkhögskolors intresseorganisation
  • Det här är OFI
  • Så tycker OFI
  • Månadshälsning
  • Kontakta oss
Folkhögskolornas serviceorganisation FSO
  • Kontakta oss på FSO
  • Personal FSO
  • Styrelse FSO
Lediga jobb
Kursadministratör sökes till Runö folkhögskola (vikariat) Receptionist & Koordinator till Kaggeholms folkhögskola Vill du vara med och forma framtidens folkbildning i Göteborg?
Lärare till Allmän kurs på Biskops Arnö Nordens folkhögskola Lärare i matematik och naturkunskap till Kaggeholms folkhögskola Arbetarrörelsens folkhögskola i Göteborg söker lärare i svenska och specialpedagogik
Ledig lärartjänst på Braheskolan Visingsö folkhögskola Vårdlärare sökes till Åredalens folkhögskola Lärare i matematik till Liljeholmen folkhögskola
  1. Våra organisationer
  2. Rörelsefolkhögskolor
  3. Det här är RIO
  4. Idé och uppdrag
  5. Rörelsefolkhögskolornas idégrund

Rörelsefolkhögskolornas idégrund

Rörelsefolkhögskolornas idégrund antogs vid RIOs kongress 2019. 

Rörelsefolkhögskolornas idégrund (pdf) >

Uppdaterad: 8 juni 2026
Dela:

Om sverigesfolkhogskolor.se

Webbplatsen finns för dig som vill få ett samlat grepp om utbildningsformen folkhögskola. Här har vi samlat information, kunskap och fakta. Sveriges folkhögskolor är ett samlingsnamn för folkhögskolornas egna organisationer RIO, OFI och FSO. 
 
Läs mer om våra organisationer 

Läs mer om webbplatsen 

Nyhetsbrev

Prenumerera på vårt nyhetsbrev >

 

Kontaktuppgifter

08-17 03 80
info@sverigesfolkhogskolor.se


Sveriges folkhögskolor
Box 112 15, 100 61 Stockholm 
Besök: Magnus Ladulåsgatan 63A 


Kontaktuppgifter till personal >

Våra webbplatser

Folkhögskola.nu

Hitta alla kurser och folkhögskolor

Playkanal för folkhögskolorna

Sveriges folkhögskolors Playkanal

Andra webbplatser

Folkbildningsrådet

Fördelar statsbidrag till folkhögskolorna

Studieförbunden

Studieförbundens bransch- och intresseorganisation.

Genvägar

  • Om folkhögskola
  • För personal på folkhögskola
  • Lediga jobb på folkhögskola
  • Schoolsoft för folkhögskolan
  • Inställningar för kakor

Följ oss i sociala medier

  • Facebook
  • LinkedIn
  • YouTube